ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ

Что такое функциональная грамотность?

Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней.

Составляющие функциональной грамотности:

Основные:

1. Читательская грамотность — способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
2. Естественно-научная грамотность — способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями: научно объяснять явления; понимать особенности естественно-научного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.
3. Математическая грамотность — способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.

Дополнительные:

4. Финансовая грамотность — совокупность знаний и навыков о рациональном распоряжении деньгами.
5. Креативное мышление — способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение

• инновационных (новых, новаторских, оригинальных, нестандартных, непривычных и т.п.) и эффективных (действенных, результативных, экономичных, оптимальных и т.п.) решений, и/или
• нового знания, и/или
• эффектного (впечатляющего, вдохновляющего, необыкновенного, удивительного и т.п.) выражения воображения

6. Глобальные компетенции — способность эффективно действовать индивидуально или в группе в различных ситуациях.
включает:

• заинтересованность и осведомленность о глобальных тенденциях развития
• управление поведением
• открытость к новому
• эмоциональное восприятие нового

Нормативные документы

Федеральный уровень

Приказ Рособрнадзора № 590, Минпросвещения России № 219 от 06.05.2019
«Об утверждении методологии и критериях оценки качества общегоо образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 15.09.2021 № АЗ-581/03
«Об организации работы по повышению качества образования в субъектах РФ" 

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 26.01.2021 № ТВ-94/04
„Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»

Региональный уровень

Распоряжение министерства образования и науки Хабаровского края от 13 декабря 2021 г. № 1594 
«О внесении изменения в комплекс мер по повышению функциональной грамотности обучающихся в общеобразовательных организациях Хабаровского края на 2021/2022 учебный год, утвержденный распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 20 сентября 2021 г. № 1253 „Об утверждении комплекса мер по повышению функциональной грамотности обучающихся в общеобразовательных организациях Хабаровского края на 2021/2022 учебный год и назначении ответственных лиц»

Муниципальный уровень

Приказ Управления образования администрации муниципального района имени Лазо Хабаровского края от 21.09.2023 № 372
«Об утверждении комплекса мер по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся в общеобразовательных организациях муниципального района имени Лазо на 2023/2024 учебный год»

Приказ Управления образования администрации муниципального района имени Лазо Хабаровского края от 03.11.2022 № 405 «Об утверждении комплекса мер по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся в общеобразовательных организациях муниципального района имени Лазо на 2022/2023 учебный год»

Приказ Управления образования администрации муниципального района имени Лазо Хабаровского края от 12.11.2021 № 433
О внесении изменений и дополнений в приказ Управления образования от 15.09.2021 № 344

Приказ Управления образования администрации муниципального района имени Лазо Хабаровского края от 15.09.2021 № 344
«Об организации работы по внедрению функциональной грамотности»

Постановление администрации муниципального района имени Лазо от 31.03.2022 № 435-па
«О внесении изменений в постановление администрации муниципального района имени Лазо Хабаровского края от 14.05.2021 № 387-па„Об утверждении Плана мероприятий по повышению финансовой грамотности населения муниципального района имени Лазо на период до 2023 года»

Приказ Управления образования администрации муниципального района имени Лазо Хабаровского края от 18.03.2022 № 100 «О проведении совещания руководителей общеобразовательных организаций»

Приказ Управления образования администрации муниципального района имени Лазо Хабаровского края от 19.11.2021 № 436 «О проведении совещания руководителей общеобразовательных организаций» (Решение совещания руководителей общеобразовательных организаций от 29.11.2021)

Полезные ресурсы по формированию функциональной грамотности:

Онлайн-игры по финансовой грамотности для детей от 7 лет:
https://fincult.info/entertainment/

Семинары по финансовой грамотности:
https://www.youtube.com/watch?v=0hKStPkW00w&list=PLwf1vdPp5-gy6ZuwtsgnQnWbXlhyaoW33

Разбор заданий по читательской грамотности:
https://www.youtube.com/watch?v=iSu9YUjFPCg

Библиографический список статей по формированию функциональной грамотности
http://skiv.instrao.ru/content/board1/kratkaya-informatsiya/razrabotchiki/publikatsii/

Демонстрационные материалы заданий для проверки сформированности функциональной грамотности
http://skiv.instrao.ru/support/demonstratsionnye-materialya/

Банк заданий для формирования функциональной грамотности
http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/

Открытые Задания PISA на сайте ФИОКО
https://fioco.ru/примеры-задач-pisa

Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности
https://fg.resh.edu.ru/